宗教組工作計劃大綱(2023/2024)

 一. 目的—本組的工作為統籌、策劃及推動校內的宗教培育與福傳工作,並與其他組別合作,推行價值觀教育活動,旨在:

  1. 落實天主教辦學宗旨,啟迪學生認識、體驗、實踐基督的精神;
  2. 有機結合天主教香港教區辦學五個核心價值:真理、愛、公義、生命、家庭;並自然連繫教育局訂的十個首要價值觀和態度;
  3. 培養學生備有正面及積極的人生觀;
  4. 活出校訓精神。

 

 二. 注意事項

1.強項

  1. 本校有充滿熱誠、富有經驗、與學生亦師亦友的專責同事,協助推動及執行天主教核心價值融入正規課程中(2017-2018天主教教育事務處訪校報告);
  2. 校內不同活動特別是道德及公民教育的活動以宗教為主導,支援其他科組(2017-2018天主教教育事務處訪校報告);
  3. 本校彼鄰聖家堂,有利堂校合作(2017-2018天主教教育事務處訪校報告);
  4. 外評肯定本校積極培育學生正面價值觀,(2018-2019校外評核報告)除重視天主教核心價值外,亦能涵蓋十個主要價值觀;
  5. 公教老師有意識加強公教老師及學生信仰小團體培育(2020-2021天主教學校宗教育支援同行計劃口頭報告)。
  6. 大部份公教老師已完成教區認可合資格的宗教教育工作者培訓課程;
  7. 宗教老師願意花許多時間(包括私人時間)培育學生信仰;
  8. 設有牧民工作者一職;
  9. 設有宗教室,方便舉辦宗教活動;

2. 弱項

  1. 校內教友學生人數少,且大多不熱衷於參與宗教活動,甚至不常返教會,令推行信仰小團體困難重重;
  2. 大部分較資深的非教友天主教同學會會員對較深度的信仰聚會不感興趣,到訪宗教室主要為玩遊戲,但在有需要時,樂意參與服務;
  3. 近年陸續有公教老師退休或離職,新老師需時適應學校文化;
  4. 公教老師未有空間投入組織及參與公教老師的信仰小團體。(2020-2021天主教學校宗教育支援同行計劃口頭報告)
  5. 本年度未能聘請到合適的牧民助理。

 

三. 目標

  1. 為公教老師安排靈修培育,照顧公教教師信仰生活(回應2017-2018天主教教育事務處訪校報告及2020-2021天主教學校宗教育支援同行計劃口頭報告)
  2. 跟進公教學生的聖事生活及信仰培育生活(回應2017-2018天主教教育事務處訪校報告及2020-2021天主教學校宗教育支援同行計劃口頭報告)
  3. 回應關注事項二「提升成就感:拓闊視野,關愛社群」
  4. 配合學生成長小組推行的「學生領袖主導之新舉措」

 

 

上學年的回饋與跟進:

  • 2022-23年因人事變動及其他因素,信仰小團體發展停滯了,改為集中訓練幹事的領導才能及大組活動。上年度評估原建議新牧民助理加緊與教友同學及其他非教友天主教同學會會員聯絡,好能重建信仰小團體,可惜至開學仍未聘請到牧民助理;故此,上年度的部分建議未必能全部如期開始,或需作微調,或以嶄新的方式實施。
  • 2022-23建議再籌辦明愛賣物會、講座及活動時,預先與校方及學生成長小組其他組別協調。
  • 去年建議優化天主教同學會組織架構,以更配合校情;同時,在物色幹事人選時多加注意找合適的學生。
  • 去年的跨科組活動成功,今年可再優化或與新組別合作,以帶出新效果。
  • 去年招標的「宗教藝術設計(苦路)及靈修」計劃,現已正名為「全方位生命文化課程」。中標的機構在暑假前的設計工序有一些情況,至本計劃編寫時仍未開展原定的宗教裝置工程;上學年終檢討建議積極與中標機構商議可否把項目二的部分內容(教師部分)優先實施

 

四. 本年度計劃項目

計劃項目(一)

 

目標

策略

七個

學習宗旨

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

(請詳細列明)

  1. 學生能拓闊視野,認識自己,提升自信

2.   擴大領袖培訓覆蓋面,並加入學生領袖主導的新舉措,提升學生領袖的素質和成就感

 

  1.  配合學生領袖主導的新舉措,推動學生主導明愛籌款活動的宣傳,設計明愛賣物會攤位遊戲及佈置攤位;並積極聯絡校內其他學生組織一同協辦/參與明愛賣物會

語文能力、

共通能力、

寬廣的知識基礎、

國民和全球公民身份認同

2023年9月至2023年11月13日

  • 75% 參與籌辦明愛賣物會的學生認同活動能增加自信和成就感。
  • 75% 參與籌辦明愛賣物會的學生認同透過此活動,自己與他人協作的能力有所提升。
  • 75% 參與籌辦明愛賣物會的學生認同此活動能有助他們發揮創意,及提升領袖才能。
  • 75%參與明愛賣物會的學生認同透過此活動有助拓闊視野。

 

1. 問卷調查

2.老師觀察

翁詠雯、

相關宗教組老師及學生會負責老師、牧民助理

$2500

全方位學習基金

  1. 與宗教科、中史科、公社科及中文科合作,透過跨科活動和課程內容,從不同角度深化學生的價值觀培育

 

共通能力、

語文能力、

寬廣的知識基礎、

國民和全球公民身份認同

2023年9月至2024年8月

  • 75%學生認為學習活動有助他們建立積極正面的價值觀。
  • 活動反思能顯示75%參與學生認同活動有助他們強化個人與他人的關係,學習多角度思考及尊重別人;並願意多貢獻自己,建立團體。

1.問卷調查

2.老師觀察

3. 活動反思

翁詠雯、

相關宗教組老師及其他合作科組老師、牧民助理

$2000

  1. 透過前往澳門朝聖,實地考察,讓學生對傳教士來華傳教有更深入了解

共通能力、

語文能力、

寬廣的知識基礎、

健康的生活方式、國民和全球公民身份認同

2023年9月至2024年5月

  • 75%學生認為朝聖考察活動有助他們向前人學習,並能以積極、感恩的心態建設社會。

1.問卷調查

2.老師觀察

翁詠雯、

宗教科及相關宗教組老師、牧民助理

$30000

 

 

 

計劃項目(二)

 

目標

策略

七個

學習宗旨

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

(請詳細列明)

1.     學生能關愛社群,培養同理心

 

1. 與宗教科合作,優化初中生命馬拉松活動之安排,進一步引導學生做活動後反思,深化在活動中所學的價值

共通能力、

語文能力、

寬廣的知識基礎、

健康的生活方式、

國民和全球公民身份認同

2023年9月至2024年7月

  • 75%參與學生認同活動有助提升他們關愛社群,培養同理心

1.問卷調查

2. 反思紀錄

3.老師觀察

翁詠雯、

宗教科及相關宗教組老師、牧民助理

$1000

2. 訓練學兄在中一宗教迎新活動中以1:3比例照顧學弟,讓中一新生感到彩天大家庭的關愛氣氛

共通能力、

語文能力、

寬廣的知識基礎、

健康的生活方式

 

2023年9月至2024年8月

  • 75% 中一新生認同師兄友善及照顧他們。
  • 75% 中一新生認同活動有助他們認識彩天的文化及融入校園生活。
  • 75%中一新生認同活動內容能增加他們對天主教的認識。
  • 75%參與活動師兄認同活動有助增強他們及新生對學校的歸屬感。

1.問卷調查

2.老師觀察

3.與參與活動學兄閞檢討會

翁詠雯

$1000

全方位學習基金

3. 透過與宗教科及輔導組跨科組合作,協助學生在「全方位生命文化課程」(前「苦路默想計劃」)中反思人生、了解自己和他人的需要,面對人生的挑戰,重整生命及重建自信

共通能力、

語文能力、

寬廣的知識基礎、

健康的生活方式

2023年9月至2024年8月

  • 75%參與學生認同計劃有助他們了解自己和他人的需要,面對人生的挑戰,重整生命及重拾自信
  • 75%參與課程的老師認同計劃達到目標

1.問卷調查

2.老師觀察

3.課程紀錄文件

 

 

翁詠雯、

宗教科及相關宗教組老師、牧民助理

$400,000

全方位學習基金

 

 

計劃項目(三)

 

目標

策略

七個

學習宗旨

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

(請詳細列明)

 1. 跟進天主教同學會的信仰培育

1. 重組天主教同學會組織架構,優化小組信仰培育活動

語文能力、

共通能力、

寬廣的知識基礎

2023年9月至2024年8月

  • 75% 相關學生發現重組架構後的天主教同學會有助他們找到適合自己參與的角色及貢獻的空間。
  • 整體出席率及參與人數比去年上升。
  • 75%參與學生認同培育活動有助他們信仰成長。

1.問卷調查

2. 出席紀錄

3.會議紀錄

4.老師觀察

翁詠雯、

相關宗教組老師及牧民助理

$1000

 

 

2. 加強天主教同學會幹事培訓

共通能力、

語文能力、

寬廣的知識基礎

2023年9月至2024年8月

  • 75% 的幹事會學生認同培訓提升了他們的領袖特質。
  • 75%幹事對推動宗教活動感到更有自信。

1.問卷調查/ 反思表

2.老師觀察

3. Katso檢討會

翁詠雯、

相關宗教組老師及牧民助理

$2500

全方位學習基金

 

 

 

五. 財政預算

 

項目號碼

名稱

預算支出 (HK$)

帳目名稱(會計用)

 

計劃項目(一)各項宗教活動

7000

EOEBG

  1.  

計劃項目(二)明愛賣物會

2500

全方位學習基金

 

計劃項目(三)宗教培育講座及工作坊

6000  

EOEBG

 

天主教老師聚會

7000  

EOEBG

 

福傳活動及物資

5000  

EOEBG

  1.  

公教學生領袖訓練及培育活動       

5500

全方位學習基金

  1.  

苦路默想工作坊

400,000

(科組合作賬目) 全方位學習基金

  1.  

澳門考察/朝聖團

30000

(科組合作賬目) 全方位學習基金

 

合計:

463,000

 

 

 

  1. 本組成員 (2023-2024)

翁詠雯老師(組長)                  李嘉敏老師(副組長)              何家欣校長                陳鳳詩老師               

陳婉雯老師                        謝偉基老師               

邵淑韻老師                            何君雅老師                            麥穗文老師                陳震宇老師               

蔡美蓮老師                        何穎璇老師               

李俊賢老師                            牧民助理