是次工作坊邀請了不同科組的教師分享於學與教不同範疇中如何營造更正面積極學術氛圍,讓教師們了解如何提升學生學習積極性、主導性、參與度、應用層次及自信等。當中教師們分享了以下事項,全體教師反應熱烈。
一﹑學習社群的具體安排
二﹑全方位學習的具體安排
三﹑不同範疇的相關策略,包括:
- 課前準備;
- 課堂上常規及精緻課堂策略的建立;
- 學與教策略及不同互動方式;
- 課業政策;
- 評估策略 (持續性及總結性評估);
- 考試及學習反思;
- 閱讀習慣的建立;
- 作品/學習/應試心得分享等安排;
- 課外/後學習延伸;
- 多元化學習經歷 (學術比賽及展示);
- 獎勵機制;
- 建構成功學習經驗的安排。
四﹑相關策略的學生學習多樣性的處理;
五﹑教師專業發展的配合